新势力渐成互联网主流，严教模式让学生“走”的漂亮
而另外一方面，很多公司开出“高薪难招互联网职工”的新闻。按理来说，出现高薪的机会，大学生应该蜂拥而至，但为何互联网市场却频频出现门可罗雀的现象?
据统计，毕业生在求职过程中遇到的前3项困难依次是：缺乏实践经验、综合能力不强和缺乏社会关系。其中缺乏实践经验比例最大，占53.29%，综合能力不强占36.08%，体现了高校毕业生在理论与实践的结合上还有所欠缺。
从企业角度来看，他们更希望招聘的是技术娴熟、专业技能扎实、干活勤奋可靠的人，而刚刚毕业的大学生，理论强实践差，所学知识难以吻合需求，又缺乏一定的社会经验，所以面临互联网岗位的招聘只能“望薪而叹”。
从学生的角度来看，通常认为受了高等教育，就该有更好的工作和前途，从心理上更趋于面子、薪酬、晋升等因素，无论对工作环境的舒适度，还是工作体现的价值感都有较高的追求。
这种情况在互联网行业十分普遍，就业指导专家表示，现在很多计算机相关专业的大学毕业生求职时空有文凭，在技能和经验上和企业的要求有很大差距。
“不以学历论高低，只以技术论英雄”成为普遍职场规则。相比传统的应试教育，职业教育专业性更为突出，大大缩短了毕业生和企业之间的距离，通过将“理论+实践一体化”教学方式融入到课堂中，在整个教学环节中，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实，而理中有实，实中有理。突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生学习兴趣的一种教学方法。这种方法不仅能让学生有兴趣去学习，也可以激发他们课下积极去钻研的信心。
为了帮助学生迅速适应市场需求的变化，超凡课程通过对用人企业的实际需求进行深入调研后，结合招聘信息和岗位需求进行开发与设计，教学课程源于市场，源于企业需求。在职业素养方面，超凡注重学生的团队协作能力、人际沟通能力、职场礼仪等综合职业素养的培养，让学生尽早适应真实职场环境，全面提升就业竞争力。
职业教育的最终目的是“走出去”，让学生既要“走”的出去，更要“走”的漂亮。
未来，超凡将继续以其丰富的教学实践经验和严教模式，为培养学历+技能型人才不懈努力，为越来越多独具个性的90/00后年轻人新势力，铺平走向成功的道路，在互联网+浪潮中扬帆起航。
